Moi, les autres, le monde

Moi, les autres, le monde 1000 1000 La Ville, au loin

*** Les 16 novembre et 07 décembre 2022 dans les centres de loisirs de Rosny Sous Bois (93)

Dispositif citoyen (Lecture/spectacle suivi d’ateliers)

Il s’agit de diffuser des lectures / spectacles « Lectures au poing » (Cie du Brin d’herbe) sur les thèmes du racisme, de la tolérance et du vivre ensemble qui sera le prétexte à des ateliers pédagogiques / débats adaptés en direction des enfants des centres de loisirs de la ville de Rosny-sous-Bois pendant l’année 2022.

La partie lectures, objet sensible et artistique, permet de faire vivre aux enfants les situations de l’intérieur, tout en gardant une forme de distance. Elle met leur imaginaire et leur empathie en action et sert de tremplin à la réflexion qui sera menée en atelier. À partir des thèmes abordés dans ces lectures, l’intervenant/médiateur pourra ainsi créer un débat avec les enfants. Il s’appuiera sur des jeux ludiques pour leur faire acquérir le respect de l’égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité. Deux programmes de lectures ont été conçus selon l’âge des enfants, l’un pour le cycle 2 et l’autre pour le cycle 3. Les médiations sont également adaptées spécifiquement aux deux cycles.

Pour les enfant du cycle 2

LECTURES ENGAGÉES (1h) :

– « Rosa Parks » de Lisbeth Kaiser et Marta Antelo 

– « Ycare à l’école » d’Élodie Crépel 

– « Rouge » de Jan de Kinder 

+ ATELIER DE SENSIBILISATION (1h)

Pour les enfants du cycle 3

LECTURE AU POING (1h) :

– « Mon frère, ma princesse » de Catherine Zambon 

– « Les bêtes noires ont bon dos » d’Alain Serres 

– « Dorothy Counts, affronter la haine raciale » d’Elise Fontenaille

– « Le journal » d’Anne Franck

– « Wonder » de R.J.Palacio 

Ces extraits parlent tous de discriminations, de harcèlements avec un regard différent selon la période historique, l’âge du héros, le genre littéraire.

+ ATELIER DE SENSIBILISATION (1h)

Descriptifs des Ateliers :

L’objectif est d’aborder les valeurs du vivre ensemble de manière ludique : différents modules pourront être mis à l’honneur et permettront d’organiser des débats sur des sujets qui animent notre société.

L’atelier est découpé en plusieurs séquences : JE DÉCOUVRE, JE COMPRENDS, J’AGIS afin de permettre à l’intervenant de faire évoluer l’enfant dans la prise de conscience et l’appropriation des différents thèmes.

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