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septembre 2024

The Babel Tour Theater

The Babel Tour Theater 1000 705 La Ville, au loin

« La ville, au loin » propose aux familles du CSC des Marnaudes de vivre une aventure avec une compagnie associée à notre collectif : LE THÉÂTRE DU CARAVANSÉRAIL

Le projet se nomme : The Babel Tour Theater


C’est l’histoire d’une famille d’artistes de théâtre : EstelleMansour & leur fils de 12 ans, Ismaël. Ils viennent d’entreprendre un long voyage autour du monde dans l’objectif de jouer un spectacle devant des publics dont l’accès au théâtre demeure difficile voire inexistant. Le spectacle de ces trois baladins, ISMAËL IN PARIS raconte l’histoire d’un jeune adolescent qui, pour fuir un cocon familial trop pesant, va découvrir un Paris dans lequel il tentera de trouver sa liberté.

Le pari est lancé : 28 pays, 50000 km, 12 mois, un van aménagé de 4m2 taillé pour l’expédition, afin de rencontrer les publics les plus éloignés. Ils n’en sont pas à leur première aventure ! En 2017, ils partaient à Téhéran en passant par la Finlande et de nombreux pays de l’Est pour jouer SCUOLA, leur premier spectacle, dans 35 écoles.

Le départ s’est effectué le 15 août 2024 et il va durer 1 année !

Une rencontre en visio aura lieu avec Estelle, Mansour et Ismaël au CSC Les Marnaudes lors du festival des solidarités 2024 prévu du vendredi 15 novembre au dimanche 1er décembre 2024.

Le spectacle ISMAËL IN PARIS sera joué à leur retour, lors du festival des solidarités 2025 !

Bon an, mal an

Bon an, mal an 1000 665 La Ville, au loin

*** Samedi 09 novembre 2024 à 10H à la salle Moulinsart, Rue Utrillo, 93370 Montfermeil (93)

THÉÂTRE & OBJETS VIVANTS

De et par Irène Seye, Xavière Le Coq et Illich L’Hénoret (Cie du Brin d’herbe)

Suivi d’un atelier parents/enfants dirigé par Almoustapha A. Moumouni

Zélie et Zac, deux marionnettes de chiffon, vont vivre une année semée d’embûches à l’école et en famille : harcèlement, dangers d’internet, incivilités…
Au rythme d’une année scolaire, nous suivons leurs aventures.
Le hic, c’est que les marionnettistes sont absents et vont être remplacés au pied levé par les techniciens du spectacle. Interruptions constantes, problèmes de texte, la pièce aura le plus grand mal à se dérouler jusqu’à son final. Les techniciens-comédiens auront un comportement très proche de celui qu’ils sont censés dénoncer !

Comment s’emparer du « harcèlement à l’école » ou des « dangers du web » sans faire la morale ?

Pour cela, il faut casser les codes pour que les enfants soient embarqués dans un spectacle où marionnettes et comédiens interagissent pour démêler le vrai du faux. Cette mise en abîme étonnante permet de réfléchir tout en s’amusant.

Contes à portées

Contes à portées 480 578 La Ville, au loin

*** Samedi 16 novembre 2024 à 10h30 à la médiathèque François-Rabelais, 177 avenue Gabriel Péri à Gennevilliers (92)

Dans l’espace musique de la discothèque / Public familial 3-6 ans

*** Olivier Lerat, conteur et multi instrumentiste

Tout public à partir de 4 ans

Contes et Musique dans le cadre de la 32ème édition du Festival Histoires Communes (les médiathèques de Plaine Commune)

Ces contes à « portée » n’ont pas toujours le sens de la mesure mais n’ont qu’une envie : raconter de belles histoires en musique. 

Un moment pour rêver et chanter ensemble. 

Un pingouin en hiver

Un pingouin en hiver 640 467 La Ville, au loin

*** Samedi 12 octobre 2024 à 10H et à 11H à la bibliothèque Denis Diderot, 23 rue Roger Salengro 93140 BONDY (93)

Avec : Olivier LERAT

Un spectacle de conte pour le très jeune public / durée 35 mn

Je plante le décors :

Du blanc à perte de vue,le vent qui fait chanter les flocons.

Une histoire qui se dessine sur la neige.

Celle d’un petit pingouin qui ne semble pas tout à fait à sa place ….

Bibliothèque éphémère – Faire parler les mots

Bibliothèque éphémère – Faire parler les mots 2560 1920 La Ville, au loin

*** Mercredi 06 novembre 2024 de 14H à 18H au centre socioculturel l’Agora, 30 rue Courtais à Montfermeil (93)

*** Samedi 28 septembre 2024 de 14H à 18H au centre socioculturel l’Agora, 30 rue Courtais à Montfermeil (93)

Aurélie Vilette, Olivier Lerat, Irène Seye et Xavière Le Coq (comédienne, musicien et conteur du collectif « La ville, au loin ») vous proposeront des lectures partagées autour de la littérature jeunesse, du conte et des écritures contemporaines dont le but est de transmettre le goût des mots et du livre.

Cette programmation est dans le cadre d’un contrat de ville avec la ville de Montfermeil dont le projet se nomme « Culture et parentalité »

Les mains dans la rosée

Les mains dans la rosée 1805 1025 La Ville, au loin

*** Mardi 08 octobre 2024 à 14H30 au Cercle Boissière, 317 boulevard de la Boissière – 93110 à Rosny Sous Bois (93)

*** Mercredi 06 novembre 2024 à 10H au centre socioculturel l’Agora, 30 rue Courtais à Montfermeil (93)

*** Avec Irène Seye, Xavière Le Coq et Illich L’Hénoret ou Olivier Lerat (Cie du brin d’herbe)

SPECTACLE MUSICAL – FANTAISIE BUCOLIQUE ET POTAGÈRE / Durée : 45mn / De 3 à 333 ans

Oyez ! Oyez !
Mesdames et Messieurs, le Roi a perdu le goût ! Il va falloir faire appel à Légumine, la Reine des légumes et Fructine, la Reine des fruits, pour préparer un somptueux repas.
Avant toute chose, elles vont devoir semer, arroser et attendre la bonne saison pour cueillir les fruits et les légumes les plus beaux…
Puis elles vont préparer un festin ! Olives en tapenade, compote aux grenades, céleri en velouté, ananas meringué…
Avec ce délicieux repas, Légumine et Fructine sauront-elles redonner le goût au Roi ?

Bleu comme ballon

Bleu comme ballon 850 566 La Ville, au loin

*** Mardi 08 octobre 2024 à 9H30 et à 10H30 Cercle Boissière, 317 boulevard de la Boissière – 93110 à Rosny Sous Bois (93)

*** Avec Irène Seye et Xavière Le Coq (Cie du brin d’herbe)

Un spectacle tendre et poétique pour le très jeune public dans la cadre de la résidence mission très jeune public à Montfermeil pour l’année 2024.

Chaque année, pour son anniversaire, Cerise reçoit un ballon rouge. Jusqu’au jour où un intrus se glisse dans son cadeau : un ballon bleu ! Un changement de couleur qui va bouleverser son monde… Découvrir, s’immiscer, explorer ce monde si particulier fait de sons, de couleurs et de mouvements. Tout y est matière à jeu et à expérimentation. 

Aw ya coule ma la (ouvrez-grand vos oreilles)

Aw ya coule ma la (ouvrez-grand vos oreilles) 2048 1536 La Ville, au loin

*** Vendredi 4 octobre 2024 à 13H30 au collège Jean Jaurès, rue Édouard Renard, 93500 Pantin (93)

*** Bakary Traoré (conteur) et Jérôme Jouannic (musicien : balafon, kora, calebasse)

Conte africain plein de rebondissements ! Bakary vous contera les aventures du gros singe, du chat ou du bouc au son de la kora, du balafon et de la calebasse de Jérôme. Chacune des histoires contées abordera des thèmes très variés (l’amitié, l’envie, la méchanceté, la solidarité) permettant de transmettre certaines valeurs de notre société formulées par des moralités.

Ça va se dire !

Ça va se dire ! 1000 1000 La Ville, au loin

Atelier Slam autour de la poésie musicale engagée

*** Avec Olivier Lerat

ÇA VA SE DIRE ! est une rencontre autour de la poésie engagée, celle d’hier et d’aujourd’hui. 

À travers les écrits passés de la résistance et des formes poétiques plus contemporaine (Slam, Spoken word), nous voulons inviter les collégiens à s’exprimer sur leurs luttes actuelles et les combats qui les traversent.

Se nourrir de la parole passée,  

Faire émerger, en résonance, la parole intime, en découvrir l’immédiateté, se mettre en chemin sur nos voix pour écrire et se décrire ….

La musique sera pour nous un appui important pour libérer une parole organique, jaillissante. 

Accompagnés parfois en Live par l’intervenant et ses instruments, les textes de chacun pourront, s’ils le souhaitent prendre d’autres chemins d’expression que la voix nue.

Ce parcours s’articulera autour de trois grands axes d’exploration : Le mot, le rythme et le corps. 

Pour répondre au mieux à l’organisation de l’équipe enseignante, le projet peut se dérouler sous la forme de séances hebdomadaires de 2 heures ou, sous forme de stage, sur un temps fort d’une semaine environ. Il est aussi envisageable de mêler les deux formules : une série d’ateliers hebdomadaires suivis d’un temps fort d’une ou deux journées. 

Les séances sont toujours conçues en lien avec la programmation des professeur.e.s qui accompagnent le projet. 

Les séances permettront d’expérimenter différentes pratiques artistiques au service de cette parole slamée : 

– Mise en espace et lecture à voix haute

– Rythme et musicalité

– Écriture à consignes et composition improvisée

MISE EN ESPACE ET LECTURE À VOIX HAUTE

Nous prendrons un temps pour la lecture à voix haute de textes simples sélectionnés en fonction du groupe d’élèves et de la classe : travail sur l’oralité, la sonorité des mots et leur musicalité. 

Pour cela nous nous appuierons sur des exercices d’échauffement, d’expression, d’engagement de la voix, mais aussi sur l’engagement du corps, du geste et du rythme intérieur. 

Cette pratique de mise en voix s’exercera également avec leur production issus des ateliers d’écriture ou avec la parole improvisée. Nous utiliserons des techniques de parole collage, seul ou à deux. Pour cela nous partons de thèmes ou d’images (peintures, photos d’artistes ou images de presse), sources d’inspiration qui amèneront les élèves à raconter, histoires et anecdotes mais surtout ouvriront l’imaginaire. 

Les mots, seront abordés comme matière sonore et sensorielle au service de l’idée et de la construction d’images poétiques.

Nous prendrons, un temps pour le travail dans l’espace, et le travail de chœur pour sentir la force du mouvement, des présences, face à un public. L’enjeu est de garder l’attention du public, utiliser la répétition scandée ou murmurer à plusieurs pour être porté par la confiance du groupe. 

LA MUSIQUE – LE RYTHME

Nous aborderons le rythme à travers les percussions corporelles. 

La pulsation, le temps, le silence qui sont des outils sous-jacents à toute adresse et forme poétique. Ils seront nos partenaires d’écriture pour sculpter la parole. Nous passerons par le corps pour mieux comprendre les notions inhérentes à l’écriture du slam : répétition, rupture, tension et résolution. Quelques corpo-rythmes seront partagés pour accompagner et mettre en lumière la parole.  À l’instar du Gumboots sud-africain ou du Haka Maorie, la percussion corporelle peut porter la révolte et la contestation.

ÉCRITURE  

Nous parcourons de manière conjointe certains textes de la poésie engagée du XXème siècle ainsi que des textes plus contemporains pour mettre en lumière des techniques d’écriture et d’expressions poétique ; allitération, assonances, rimes intérieures, autant de pistes à explorer pour s’essayer à l’écriture de manière ludique. Nous utiliserons des jeux et des contraintes d’écriture pour faire émerger une parole aiguisée et poétique. Cet atelier s’adresse à tous les élèves de collège, quel que soit leur niveau de scolarité.

Un temps d’écriture à la table guidé par l’intervenant sera proposé.  

Les textes produits seront partagés, et certains enregistrés. 

HÉRITAGE et RÉSONANCE

Explorer la parole poétique engagée comme un héritage commun toujours en mouvement amènera les élèves à identifier des sujets émancipateurs pour eux-mêmes.  

Nous ouvrirons également ce thème à celui de la mémoire de nos aïeux. 

Qu’en est-il des combats de nos parents ? 

Nous proposerons aux élèves de questionner (et d’enregistrer sous formes de portrait chinois par exemple) les témoignages de leurs parents ou famille sur les notions de révolte et résistance et ainsi créer des résonances pour nourrir nos productions.

L’année 2025 marquera les 80 ans de la fin de la Seconde Guerre Mondiale permettant de mettre un terme à l’occupation et à la barbarie nazie. 

L’année 2025 est ainsi l’occasion de revenir sur l’engagement de nos ainé́·e·s en faveur des libertés et de l’égalité́ des droits pour toutes et tous, et de donner à voir la façon dont ces luttes et ces principes s’incarnent et se perpétuent dans nos sociétés contemporaines. 

RÉFERENCES

Nous proposerons des auteurs issus de la période de la résistance de la 2nde guerre mondiale qui se sont battus en mots et écriture, tel que les poètes qui ont participé à « l’Honneur de poètes » publié en 1943 avec entre autres Paul Éluard, René Char, Robert Desnos… Poètes souvent issus du surréalisme qui ont donné à la langue poétique une grande liberté. Nous irons également découvrir des Slameurs contemporains comme Frédérique Nevchéhirlian ou Gaël Faye qui travaillent la langue contemporaine et propose dans la parole slamé l’énergie de la poésie et les sujets d’engagements d’aujourd’hui.

Ça va se dire est financé par le Département de la Seine-Saint-Denis dans le cadre de son dispositif Micaco – « La Culture et l’Art au Collège » pour l’année scolaire

Histoires de mémoires

Histoires de mémoires 1000 685 La Ville, au loin

Atelier d’écriture, de récit et de création sonore ouvert aux séniors et leurs aidants

*** Du lundi 16 septembre au lundi 14 octobre 2024 au Pas si Loin à Pantin (93)

*** En janvier et février 2025 à la Maison Marcel Paul à La Courneuve (93)

HISTOIRE(S) DE MÉMOIRE ! est un atelier d’écriture et de collecte de récits oraux qui propose aux participant.e.s de parcourir leur histoire personnelle à travers les souvenirs des moments les plus importants vécus en famille (collecte de contes et de comptines, de souvenirs de repas), à l’école (souvenirs des instituteurs, des camarades, des jeux d’enfants), au travail (gestes des métiers exercés, souvenirs de la vie active). Nous solliciterons aussi les souvenirs de musique, de plats partagés et de voyages. HISTOIRE(S) DE MÉMOIRE ! s’adresse conjointement aux personnes dépendantes et à leurs aidants. Son but est de créer un podcast / feuilleton numérique mis en forme par un créateur sonore, disponible sur un site internet, rassemblant les récits des participant.e.s. et leur offrant une trace sensible des moments vécus au cours du projet.

La perte de mémoire et le rythme de nos vies nous conduisent souvent à ne conserver de notre histoire personnelle que les événements les plus remarquables. En prenant le temps d’écouter, d’enregistrer, de consigner à l’écrit les souvenirs précis que chacun garde en soi nous pouvons constituer ou aider à reconstituer de véritables parcours de vie et, ainsi, construire une précieuse archive intime, à faire entendre et à partager. Les activités proposées aux personnes dépendantes se déroulent souvent hors de la présence des aidants. Ce projet intergénérationnel se fonde sur ce principe : concevoir un atelier où peuvent se retrouver personnes dépendantes et aidants, amis proches, voisins et/ou membres d’une même famille de générations différentes – atelier où, déliés de la charge qu’impose le quotidien, Aidés et Aidants construisent ensemble un projet fondé sur leurs souvenirs communs.

HISTOIRES DE MÉMOIRES est financé par la Conférence des Financeurs pour la Prévention de la Perte d’Autonomie.

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