Parcours artistique – Atelier d’écriture policière et fantastique & création sonore – Culture et Art au Collège / Micaco

*** Les mardis et jeudi du 3 novembre 2026 au 4 février 2027 au Collège Saint Exupéry de Rosny Sous Bois (93)

*** Les vendredis de mars, avril et mai 2026 (dates à venir) au Collège Pasteur de Villemomble (93)

Et si la ville que l’on traverse chaque jour cachait d’autres histoires ?

Une rue familière qui devient inquiétante à la tombée de la nuit. Une maison devant laquelle on passe chaque matin et dont personne ne semble connaître l’histoire. Une inscription sur un mur, une enseigne étrange, un passage oublié, un personnage croisé au coin d’une rue…

Avec Villes Mystérieuses, La Ville, au loin propose aux collégiens de partir de leur environnement quotidien pour entrer progressivement dans la fiction.

Le projet prend pour matière première la ville telle que les élèves la connaissent, la pratiquent et la racontent. Lors de balades d’écriture, ils observent et collectent les mots et les signes qui composent le paysage urbain : enseignes, graffitis, affiches, panneaux, architectures, détails minuscules aperçus en marchant… Ces matériaux deviennent ensuite les déclencheurs de récits. 

DU RÉEL À L’IMAGINAIRE

Comment construit-on un personnage ? Qu’est-ce qui fait naître le mystère ou la peur ? Comment une rue ordinaire peut-elle devenir le décor d’une enquête ? Que cache une maison abandonnée ? Et comment faire basculer un lieu réel vers le fantastique ?

Au fil des ateliers, les élèves découvrent et expérimentent les techniques de narration propres au polar, au fantastique et aux littératures de l’Imaginaire.

Ils inventent leurs héros et leurs héroïnes, imaginent leurs forces, leurs faiblesses et leurs secrets. Ils deviennent architectes de lieux inquiétants, explorent des maisons hantées, des rues sombres, des paysages nocturnes ou des forêts mystérieuses.

Le plaisir d’écrire, de raconter et de lire à voix haute est placé au cœur du projet.

LA VILLE COMME TERRAIN D’ENQUÊTE

Villes Mystérieuses invite aussi les élèves à regarder autrement un territoire qu’ils pensent connaître.

Quels chemins empruntent-ils chaque jour ? Quels endroits comptent pour eux ? Quels souvenirs leurs parents ou leurs grands-parents associent-ils à certains quartiers ? Quels bâtiments ont disparu ? Comment la ville et ses habitants ont-ils changé ?

Les élèves sont invités à interroger leurs proches et à faire entrer leurs histoires familiales dans le projet. La ville d’aujourd’hui dialogue alors avec celle d’hier, et les histoires intimes rencontrent l’histoire collective. 

DE L’ÉCRITURE À LA CRÉATION SONORE

Les textes produits au cours des ateliers sont retravaillés puis mis en voix.

Les élèves choisissent les histoires qu’ils souhaitent enregistrer et travaillent la lecture à voix haute, la clarté de l’expression, le rythme, l’interprétation et le placement de la voix.

Les enregistrements individuels et collectifs sont ensuite réunis pour donner naissance à un podcast : une création sonore collective composée des fictions imaginées et interprétées par les élèves.

Le parcours se termine par un temps de restitution devant les autres élèves, les équipes pédagogiques et les familles. Les jeunes auteurs et autrices y font entendre leurs textes et racontent eux-mêmes les différentes étapes de l’aventure. 

EN 2026-2027 : ROSNY-SOUS-BOIS & VILLEMOMBLE

Pour l’année scolaire 2026-2027, deux parcours Villes Mystérieuses seront menés dans le cadre de La Culture et l’Art au Collège :

À Rosny-sous-Bois, avec une classe de 4e du collège Antoine de Saint-Exupéry, accompagnée par Maud Varbédian, professeure de français. 

À Villemomble, avec une classe de 4e du collège Louis Pasteur, accompagnée par Myriam Allègre, professeure de français. 

Dans chacune des deux villes, le projet prendra une couleur différente puisque ce sont les lieux fréquentés par les élèves, leurs histoires personnelles et familiales et leur propre regard sur leur territoire qui nourriront les créations.

XAVIER GEORGIN

Xavier Georgin est auteur et animateur d’ateliers d’écriture.

Son travail explore les liens entre histoires familiales, mémoire et traces laissées dans l’espace urbain. Il développe également des créations sonores et numériques issues de ses ateliers.

Membre fondateur de La Ville, au loin, il intervient depuis plusieurs années auprès de collégiens et de publics très différents. Il mène notamment des projets d’écriture avec des adolescents en situation de handicap et des ateliers autour de la mémoire auprès de seniors et d’aidants. Ses ateliers ont également fait l’objet d’une étude lors du colloque Au jeu du dedans et du dehors de l’Institut Contemporain de l’Enfance.

Son dernier livre, Bordure du Quai, est un recueil de nouvelles autour de la solitude et du voyage. 

Observer. Enquêter. Imaginer. Écrire. Faire entendre.

Villes Mystérieuses, c’est regarder autrement les endroits que l’on traverse chaque jour et découvrir qu’entre la ville réelle et la ville imaginaire, il suffit parfois… d’une histoire.

Parcours artistique financé par le département de la Seine Saint Denis dans le cadre de la programme Culture et Art au Collège (Micaco)