Parcours

Villes Mystérieuses
Villes Mystérieuses 2560 1920 La Ville, au loin

Parcours artistique – Atelier d’écriture policière et fantastique & création sonore – Culture et Art au Collège / Micaco

*** Les mardis et jeudi du 3 novembre 2026 au 4 février 2027 au Collège Saint Exupéry de Rosny Sous Bois (93)

*** Les vendredis de mars, avril et mai 2026 (dates à venir) au Collège Pasteur de Villemomble (93)

Et si la ville que l’on traverse chaque jour cachait d’autres histoires ?

Une rue familière qui devient inquiétante à la tombée de la nuit. Une maison devant laquelle on passe chaque matin et dont personne ne semble connaître l’histoire. Une inscription sur un mur, une enseigne étrange, un passage oublié, un personnage croisé au coin d’une rue…

Avec Villes Mystérieuses, La Ville, au loin propose aux collégiens de partir de leur environnement quotidien pour entrer progressivement dans la fiction.

Le projet prend pour matière première la ville telle que les élèves la connaissent, la pratiquent et la racontent. Lors de balades d’écriture, ils observent et collectent les mots et les signes qui composent le paysage urbain : enseignes, graffitis, affiches, panneaux, architectures, détails minuscules aperçus en marchant… Ces matériaux deviennent ensuite les déclencheurs de récits. 

DU RÉEL À L’IMAGINAIRE

Comment construit-on un personnage ? Qu’est-ce qui fait naître le mystère ou la peur ? Comment une rue ordinaire peut-elle devenir le décor d’une enquête ? Que cache une maison abandonnée ? Et comment faire basculer un lieu réel vers le fantastique ?

Au fil des ateliers, les élèves découvrent et expérimentent les techniques de narration propres au polar, au fantastique et aux littératures de l’Imaginaire.

Ils inventent leurs héros et leurs héroïnes, imaginent leurs forces, leurs faiblesses et leurs secrets. Ils deviennent architectes de lieux inquiétants, explorent des maisons hantées, des rues sombres, des paysages nocturnes ou des forêts mystérieuses.

Le plaisir d’écrire, de raconter et de lire à voix haute est placé au cœur du projet.

LA VILLE COMME TERRAIN D’ENQUÊTE

Villes Mystérieuses invite aussi les élèves à regarder autrement un territoire qu’ils pensent connaître.

Quels chemins empruntent-ils chaque jour ? Quels endroits comptent pour eux ? Quels souvenirs leurs parents ou leurs grands-parents associent-ils à certains quartiers ? Quels bâtiments ont disparu ? Comment la ville et ses habitants ont-ils changé ?

Les élèves sont invités à interroger leurs proches et à faire entrer leurs histoires familiales dans le projet. La ville d’aujourd’hui dialogue alors avec celle d’hier, et les histoires intimes rencontrent l’histoire collective. 

DE L’ÉCRITURE À LA CRÉATION SONORE

Les textes produits au cours des ateliers sont retravaillés puis mis en voix.

Les élèves choisissent les histoires qu’ils souhaitent enregistrer et travaillent la lecture à voix haute, la clarté de l’expression, le rythme, l’interprétation et le placement de la voix.

Les enregistrements individuels et collectifs sont ensuite réunis pour donner naissance à un podcast : une création sonore collective composée des fictions imaginées et interprétées par les élèves.

Le parcours se termine par un temps de restitution devant les autres élèves, les équipes pédagogiques et les familles. Les jeunes auteurs et autrices y font entendre leurs textes et racontent eux-mêmes les différentes étapes de l’aventure. 

EN 2026-2027 : ROSNY-SOUS-BOIS & VILLEMOMBLE

Pour l’année scolaire 2026-2027, deux parcours Villes Mystérieuses seront menés dans le cadre de La Culture et l’Art au Collège :

À Rosny-sous-Bois, avec une classe de 4e du collège Antoine de Saint-Exupéry, accompagnée par Maud Varbédian, professeure de français. 

À Villemomble, avec une classe de 4e du collège Louis Pasteur, accompagnée par Myriam Allègre, professeure de français. 

Dans chacune des deux villes, le projet prendra une couleur différente puisque ce sont les lieux fréquentés par les élèves, leurs histoires personnelles et familiales et leur propre regard sur leur territoire qui nourriront les créations.

XAVIER GEORGIN

Xavier Georgin est auteur et animateur d’ateliers d’écriture.

Son travail explore les liens entre histoires familiales, mémoire et traces laissées dans l’espace urbain. Il développe également des créations sonores et numériques issues de ses ateliers.

Membre fondateur de La Ville, au loin, il intervient depuis plusieurs années auprès de collégiens et de publics très différents. Il mène notamment des projets d’écriture avec des adolescents en situation de handicap et des ateliers autour de la mémoire auprès de seniors et d’aidants. Ses ateliers ont également fait l’objet d’une étude lors du colloque Au jeu du dedans et du dehors de l’Institut Contemporain de l’Enfance.

Son dernier livre, Bordure du Quai, est un recueil de nouvelles autour de la solitude et du voyage. 

Observer. Enquêter. Imaginer. Écrire. Faire entendre.

Villes Mystérieuses, c’est regarder autrement les endroits que l’on traverse chaque jour et découvrir qu’entre la ville réelle et la ville imaginaire, il suffit parfois… d’une histoire.

Parcours artistique financé par le département de la Seine Saint Denis dans le cadre de la programme Culture et Art au Collège (Micaco)

Osez la prise de parole
Osez la prise de parole 1000 737 La Ville, au loin

Dispositif – insertion professionnelle

*** Les lundis 21, 28 septembre et 5 et 12 octobre 2026 de 14H à 16H15 à la Plateforme linguistique – Forum Léopold Sédar Senghor – 55-63 Boulevard Bargue 93370 Montfermeil (93)

ATELIERS prise de parole :
Animé par Almoustapha A. Moumouni
Il s’agit d’aider à mieux prendre la parole en public quel que soit le contexte, en abordant les
techniques essentielles à tout bon communicant (posture, regard, diction, gestuelle, confiance en soi, gestion du
stress et des émotions) et notamment pour la recherche d’un emploi ou d’un stage.
Le déroulement de l’atelier :

  • Présentations et partages d’expériences autour de la prise de Parole en Public
  • Focus sur la voix, l’articulation, la gestuelle, la posture, les gestes parasites et les tics de langage, la
    respiration etc …
  • Exercices d’échauffements et de lâcher-prise
  • jeux de rôle et mise en situation.
    Les objectifs de cet atelier :
  • Donner des outils pour optimiser la voix, la diction, la gestuelle et la posture
  • Améliorer la confiance en soi et aider à mieux gérer son stress
    Des conseils et astuces seront donnés, facilement applicables, en toutes situations de prise de parole (petite ou
    large audience).
    Cet atelier est ludique et bienveillant mais aussi très efficace quel que soit le niveau de départ.
    Rapidement une interactivité et une dynamique de groupe va se créer et les participants pourront lever leurs
    inhibitions.

ECHANGES : débat et ouverture sur le monde :

Animé par Almoustapha A. Moumouni, Irène Seye et Xavière Le Coq
Cette séance permet d’aborder des textes littéraires tout en connectant avec des personnalités qui ont
marqué l’Histoire et qui un jour, ont donné un coup de poing à l’injustice, à la discrimination, au racisme.
Le déroulement de l’atelier :

  • Première lecture sur une personne qui a marqué l’histoire.
  • Présentation de cette personne hors norme
  • échanges avec le groupe sur l’histoire et la force de cette personnalité.
  • Les jeunes en insertion ou en recherche d’emploi lisent à plusieurs avec les artistes
    Les objectifs de cet atelier :
  • Comprendre et analyser les enjeux du texte
  • Savoir apporter des arguments face au groupe pour défendre son point de vue
  • Définir son émotion face à cette personnalité et la partager au groupe.

Ce dispositif est proposé dans le cadre d’un contrat de ville 2026 / Grand Paris Grand Est

Notre monde en mots #3
Notre monde en mots #3 2560 1438 La Ville, au loin

Atelier d’exploration littéraire

*** Du 22 septembre 2025 au 06 juillet 2026, SESSAD UDSM – 19 Rue Emile Boutrais, 94120 Fontenay-sous-Bois (94)

Pour la troisième année consécutive, les jeunes accueillis au SESSAD de Fontenay-sous-Bois participent chaque lundi à un atelier d’écriture animé par Xavier Georgin (auteur, metteur en scène).

Prendre la plume, inventer des mondes, écrire sa propre voix.
Chaque lundi, les jeunes du SESSAD se rassemblent pour transformer leurs idées en récits, leurs émotions en histoires, leurs mots en créations partagées.
Un voyage littéraire où l’imaginaire devient une force.

Cet atelier est pensé comme un espace de liberté et de créativité, où les adolescents explorent le pouvoir des mots. Écriture individuelle et collective, jeux littéraires, mise en voix et mise en scène : les participants découvrent peu à peu que leurs histoires, leurs imaginaires et leurs expériences personnelles peuvent devenir matière à création artistique.

L’atelier permet :

  • de stimuler l’expression et la confiance en soi,
  • de valoriser la singularité de chacun à travers l’écriture,
  • de développer l’écoute et le partage en groupe,
  • d’ouvrir un chemin vers la littérature contemporaine et l’art vivant.

Le SESSAD UDSM (en bref)

Créé en 2004, le Service d’éducation spécialisée et de soins à domicile accompagne enfants et adolescents dans la mise en œuvre d’un projet éducatif, pédagogique et médico-psychologique, en lien étroit avec leurs familles et leur environnement.
Le SESSAD est financé par la Caisse Primaire d’Assurance Maladie.

Mémoire en Partage
Mémoire en Partage 1000 1000 La Ville, au loin

Ateliers seniors et aidants – financés par la Conférence des financeurs de Seine-Saint-Denis

*** Mardi 30 septembre, Mardi 7, mardi 14, mardi 21 octobre, Mardi 4, mardi 18 novembre 2025 de 14 à 16h au Pas si Loin (Atelier Berthier) à Pantin (93)

*** Mardi 20, mardi 27 janvier, mardi 3, mardi 10, mardi 17, 24 février 2026 à Maison Marcel Paul à La Courneuve (93)

Des souvenirs à partager

Mémoire en partage propose des ateliers d’écriture et de récits de vie réunissant des personnes âgées et leurs aidants. Ensemble, ils revisitent des souvenirs, transforment la mémoire en matière créative et construisent une œuvre commune.

Restitutions

À La Courneuve : un livret Textes & Images mêlant récits, portraits et photographies d’objets.

À Pantin : un podcast / feuilleton sonore,composé d’enregistrements et de lectures, diffusé en ligne.

Objectifs

– Stimuler la mémoire et valoriser la paroledes participants.

– Offrir aux seniors et aidants une expérience créative commune.

– Créer des supports accessibles et durables(livret, podcast).

Déroulé

Un cycle d’ateliers de 6 séances (2h chacune) permet d’explorer différents thèmes : lieux de vie, objets marquants, musiques, voyages, métiers… Chaque rencontre alterne échanges, écriture, enregistrements et collectes visuelles.

Partenaires

– Association Pas Si Loin (Pantin)

– Maison Marcel Paul / Service Seniors de La Courneuve

– Collectif La Ville au Loin (porteur du projet)

Publics

Une vingtaine de participants (+ 60 ans et proches aidants), avec une attention portée à la parité et à la diversité des parcours.

Projet financé par la conférence des financeurs de la Seine Saint Denis (93)

Podcast >

Espace / Écrits
Espace / Écrits 1000 1000 La Ville, au loin

Parcours artistique – création littéraire, numérique et sonore – Exploration des villes – Culture et Art au Collège / Micaco

*** Du 13 avril au 26 mai 2026 au Collège Jules Michelet de Saint-Ouen (93)

*** Du 05 novembre 2025 au 18 février 2026 au Collège Antoine de Saint-Exupéry de Noisy-le-Grand (93)

Un projet inspiré de Georges Perec

Guidés par Espèces d’espaces (1974), les élèves explorent la ville telle qu’ils la vivent : ses lieux quotidiens, réels ou imaginaires, passés ou futurs. À travers l’écriture, le son et l’image, ils construisent un parcours sensible et créatif de leur environnement urbain.

ÉCOUTER LE PODCAST >

Objectifs

– Stimuler l’écriture, l’imagination et l’observation.

– Réfléchir à notre rapport à l’espace : intime, urbain, historique, futuriste.

– Favoriser l’expression orale et la transmission des productions.

– Créer un parcours numérique interactif sur Guidigo (textes, sons, images).

Déroulé

Les ateliers mêlent carnets d’écriture, photographie, captations sonores et enregistrements.


Étapes explorées :

– Espace urbain : rues, quartiers, lieux du quotidien.

– Espace intérieur : souvenirs et espaces habités.

– Espace antérieur : archives et traces disparues.

– Espace nocturne : perceptions de la ville la nuit.

– Espace lointain et futuriste : territoires étrangers, villes imaginaires ou dystopiques.

Restitution

– Un parcours numérique Guidigo accessible en ligne.

– Lectures publiques et présentations devant camarades, enseignants et parents.

– Sorties pédagogiques : archives, expositions, promenades d’observation.

Intervenant

Xavier Georgin – auteur et animateur d’ateliers d’écriture. 
Il travaille sur les histoires familiales et les traces urbaines, qu’il met en son et en images. Créateur de podcasts et de parcours numériques, il anime régulièrement des ateliers auprès de collégiens, lycéens et personnes âgées.

Partenaires

Parcours artistique financé par le département de la Seine Saint Denis dans le cadre de la programme Culture et Art au Collège (Micaco) au Collège Jules Michelet (Saint-Ouen) et au Collège Antoine de Saint-Exupéry (Noisy-le-Grand).

Écrivons sur les Toits
Écrivons sur les Toits 1200 1200 La Ville, au loin

Parcours artistique slam, musique & ville – Culture et Art au Collège / Micaco

*** Du 2 février au 21 mai 2026 (année scolaire 2025/2026)

Un projet entre poésie et ville

Avec Olivier Lerat – percussionniste, multi-instrumentiste, slameur et conteur – les élèves explorent leur rapport à la ville à travers le slam, la musique et l’expression vocale.

En mêlant poésie urbaine, percussions corporelles et créations sonores, ils imaginent collectivement la ville de demain et affirment leur parole dans l’espace public.

Objectifs

– Développer l’aisance orale et la créativité écrite.

– Explorer la musicalité des mots et l’engagement du corps.

– Croiser mémoire personnelle et imaginaire urbain.

– Favoriser le vivre-ensemble et la réflexion citoyenne.

Déroulé

Ateliers hebdomadaires ou stages intensifs combinant :

– Rythme, percussions corporelles, voix et oralité.

– Collecte de témoignages et résonances avec les réalités sociales.

– Enregistrements sonores et création de podcasts.

De Prévert, Vian, Éluard aux slameurs contemporains Gaël Faye, Kery James ou Rouda, le projet relie poésie classique et slam engagé.

Les productions donnent lieu à une présentation publique (textes slamés, enregistrements sonores, performances collectives) ouverte aux camarades, familles et enseignants.

Parcours artistique financé par le département de la Seine Saint Denis dans le cadre de la programme Culture et Art au Collège (Micaco) au Collège Honoré de Balzac (Neuilly sur Marne).

Moins d’Poubelles
Moins d’Poubelles 2560 1707 La Ville, au loin

*** Mercredi 25 juin 2025 à 15H – Quartier du Pré Gentil à Rosny Sous Bois (93)

Coup de propre au Pré Gentil :

Une journée citoyenne pour un quartier plus propre et agréable à vivre

La question du cadre de vie, du tri des déchets et de la propreté des espaces publics est au cœur des préoccupations des habitant·es du quartier du Pré Gentil. Pour y répondre de manière collective, pédagogique et conviviale, Seine-Saint-Denis Habitat et la ville de Rosny-sous-Bois, avec le soutien des acteurs locaux, proposent un temps fort autour de ces enjeux :
« Coup de propre au Pré Gentil ».

🗓️ Au programme de cette journée engagée :

🧺 Le matin :

  • Parcours de ramassage de déchets dans le quartier, mené avec les enfants, les familles et les structures locales.

🎭 L’après-midi :

  • Sensibilisation au cadre de vie avec des ateliers participatifs en pied d’immeuble (tri, réduction des déchets, gestes du quotidien).
  • Temps forts artistiques et citoyens, avec notamment :

🎪 Spectacle : « Moins d’Poubelles » – Cie Les Crayons

Déambulations de rue drôles, poétiques et percutantes pour changer notre regard sur les déchets

Avec humour et décalage, trois comédiennes expérimentées investissent l’espace public pour interpeller les passants et les habitant·es sur nos habitudes de consommation et notre rapport aux déchets.

À travers saynètes clownesques et interventions spectaculaires, elles créent la surprise et déclenchent des échanges. Le spectacle aborde :

  • la surproduction d’emballages,
  • le gaspillage et l’obsession du « jetable »,
  • et la seconde vie possible des objets.

Le tout ponctué de micro-conseils distribués sur papier recyclé, issus de la vraie vie et à compléter avec les idées des habitant·es.

Une performance accessible à tous, qui mêle théâtre, humour, sensibilisation et intelligence collective – pour dire que réduire ses déchets, c’est possible, concret, et même joyeux !

Ce temps fort est une invitation à agir ensemble, à renforcer les liens dans le quartier et à construire un environnement plus propre, plus sain et plus solidaire.

Rejoignez-nous !

Nos volontés – Héritages en partage (Rosny Sous Bois)
Nos volontés – Héritages en partage (Rosny Sous Bois) 1000 666 La Ville, au loin

Ateliers seniors : Écriture et Oralité

*** Du 01 octobre 2024 au 31 décembre 2025 au Cercle Boissière et au CSC des Marnaudes à Rosny Sous Bois (93)

🎯 Objectifs du projet

Avec cette nouvelle création, Nos volontés – Une journée dans les limbes, « La Ville au Loin » poursuit son travail de transmission de récits personnels et collectifs, en collaboration avec l’autrice et metteure en scène Irène Seye.

Ce projet artistique et participatif a pour but de :

  • Valoriser la parole des habitant·es de Rosny-sous-Bois ;
  • Explorer les thèmes universels du deuil, de la mémoire, de l’héritage culturel et familial ;
  • Créer des passerelles entre des générations et des cultures par le biais du théâtre, de l’écriture et de la mise en récit.

📚 Une pièce au cœur du projet

Résumé de la pièce :
Dramane est mort hier. Dans sa maison de banlieue, il flotte encore. Sa famille doit décider : rapatriement au Sénégal ? Enterrement musulman ? Laïque ? Les tensions émergent, les secrets de famille aussi. En parallèle, Dramane, dans l’entre-deux, tente de dialoguer avec ses proches. Des lions apparaissent, des souvenirs surgissent. Le surnaturel côtoie le quotidien.

Lauréate de l’Aide nationale à la création de textes dramatiques (Artcena), cette œuvre d’Irène Seye aborde la transmission, l’afro-descendance, les non-dits, l’héritage, les fantômes du passé — et ceux du présent.

🧩 Un projet en plusieurs volets

✍️ Ateliers participatifs

  • Écriture, improvisation, lectures à voix haute
  • Collecte de récits de vie autour des thèmes de la pièce : cérémonies familiales, souvenirs d’enfance, héritage, transmission.
  • Travail autour d’objets, de l’espace, de la parole — avec des mises en scène, lectures, jeux d’expression.

Quelques questions qui guideront les ateliers :

  • Quel est votre plus ancien souvenir de cérémonie ?
  • Faut-il savoir d’où l’on vient pour savoir qui l’on est ?
  • Peut-on choisir ce que l’on hérite ?

📖 Explorations littéraires

Lecture de textes en écho à la pièce :

  • La plus secrète mémoire des hommes – Mohamed Mbougar Sarr
  • Pas pleurer – Lydie Salvaire
  • Aïe, mes aïeux ! – Anne Ancelin Schutzenberger
    …et d’autres encore.

🎭 Moments de rencontre

  • Participation à des lectures publiques avec des comédiens professionnels ;
  • Restitution finale du travail des participant·es (spectacle, banquet, discussion).

Nos volontés – Héritages en partage (Noisy le Grand / Villemomble)
Nos volontés – Héritages en partage (Noisy le Grand / Villemomble) 800 800 La Ville, au loin

Ateliers seniors : Écriture et Oralité

*** Du 01 octobre 2024 au 13 février 2025 – A Villemomble, 2 Rue du Commandant Belleux, 93250 Villemomble

– Séance 1 (écriture/récit avec Irène) : JEUDI 3 octobre 2024 de 14h à 16h – Séance 2 (écriture/récit avec Irène) : JEUDI 17 octobre 2024 de 14h à 16h – Séance 3 (écriture/récit avec Irène) : JEUDI 07 novembre 2024 de 14h à 16h – Séance 4 (lecture à voix haute/enregistrement avec Xavière) : JEUDI 30 janvier 2025 de 14h à 16h – Séance 5 (lecture à voix haute/enregistrement avec Xavière) : JEUDI 6 février 2025 de 14h à 16h

Restitution (Noisy) le 13 février 2025

*** Du 01 octobre 2024 au 14 janvier 2025 – A Noisy le Grand, 1 Allée Ricardo Bofill, 93160 Noisy-le-Grand (93)

– Séance 1 (écriture/récit avec Irène) : MARDI 1er octobre 2024 de 10h à 12h
– Séance 2 (écriture/récit avec Irène) : MARDI 15 octobre 2024 de 10h à 12h – Séance 3 (écriture/récit avec Irène) : MARDI 05 novembre 2024 de 10h à 12h – Séance 4 (lecture à voix haute/enregistrement avec Xavière) : MARDI 12 novembre 2024 de 10h à 12h – Séance 5 (lecture à voix haute/enregistrement avec Xavière) : MARDI 19 novembre 2024 de 10h à 12h

Restitution (Villemomble) le 14 janvier 2025

« La ville, au loin » co-produit une nouvelle création : « Nos volontés – Une journée dans les limbes » d’Irène Seye, autrice et metteure en scène associée.

À travers les thèmes issus du texte : transmission, héritage affectif et culturel, deuil, famille — deux groupes de seniors et leurs aidants, à Villemomble et Noisy-le-Grand, se réuniront pour un travail d’écriture et d’oralité. Il s’agit de créer des textes en miroir, qui circuleront d’un groupe à l’autre.

Nous souhaitons ainsi décloisonner les projets, susciter la curiosité de l’autre, donner l’envie de participer à la restitution commune pour rencontrer enfin ses partenaires d’écriture.

Le texte parle d’une famille multiculturelle et des spécificités qu’elle rencontre. Cet aspect sera particulièrement mis en valeur auprès des participants.

– Quels sont les premières et/ou dernières « recommandations » de vos mères/pères, grands-mères/grands-pères ?

– Que veut dire héritage pour vous ?

– Faut-il chercher à être un bon fils/une bonne fille ?

– Peut-on choisir son héritage, laissant de côté ce qui nous encombre ?

– Faut-il savoir d’où l’on vient pour savoir qui l’on est ?

Seront des sujets qui pourront servir de base au matériau d’écriture.

Partenaires : Conférence des financeurs, tiers lieux de Villemomble et Noisy-le-Grand

Photo © Nappy – Unsplash

Ça va se dire !
Ça va se dire ! 1000 1000 La Ville, au loin

Atelier Slam autour de la poésie musicale engagée

*** Du 10 au 14 mars 2025 – Collège Camille Claudel – Villepinte (93)

*** Avec Olivier Lerat

ÇA VA SE DIRE ! est une rencontre autour de la poésie engagée, celle d’hier et d’aujourd’hui. 

À travers les écrits passés de la résistance et des formes poétiques plus contemporaine (Slam, Spoken word), nous voulons inviter les collégiens à s’exprimer sur leurs luttes actuelles et les combats qui les traversent.

Se nourrir de la parole passée,  

Faire émerger, en résonance, la parole intime, en découvrir l’immédiateté, se mettre en chemin sur nos voix pour écrire et se décrire ….

La musique sera pour nous un appui important pour libérer une parole organique, jaillissante. 

Accompagnés parfois en Live par l’intervenant et ses instruments, les textes de chacun pourront, s’ils le souhaitent prendre d’autres chemins d’expression que la voix nue.

Ce parcours s’articulera autour de trois grands axes d’exploration : Le mot, le rythme et le corps. 

Pour répondre au mieux à l’organisation de l’équipe enseignante, le projet peut se dérouler sous la forme de séances hebdomadaires de 2 heures ou, sous forme de stage, sur un temps fort d’une semaine environ. Il est aussi envisageable de mêler les deux formules : une série d’ateliers hebdomadaires suivis d’un temps fort d’une ou deux journées. 

Les séances sont toujours conçues en lien avec la programmation des professeur.e.s qui accompagnent le projet. 

Les séances permettront d’expérimenter différentes pratiques artistiques au service de cette parole slamée : 

– Mise en espace et lecture à voix haute

– Rythme et musicalité

– Écriture à consignes et composition improvisée

MISE EN ESPACE ET LECTURE À VOIX HAUTE

Nous prendrons un temps pour la lecture à voix haute de textes simples sélectionnés en fonction du groupe d’élèves et de la classe : travail sur l’oralité, la sonorité des mots et leur musicalité. 

Pour cela nous nous appuierons sur des exercices d’échauffement, d’expression, d’engagement de la voix, mais aussi sur l’engagement du corps, du geste et du rythme intérieur. 

Cette pratique de mise en voix s’exercera également avec leur production issus des ateliers d’écriture ou avec la parole improvisée. Nous utiliserons des techniques de parole collage, seul ou à deux. Pour cela nous partons de thèmes ou d’images (peintures, photos d’artistes ou images de presse), sources d’inspiration qui amèneront les élèves à raconter, histoires et anecdotes mais surtout ouvriront l’imaginaire. 

Les mots, seront abordés comme matière sonore et sensorielle au service de l’idée et de la construction d’images poétiques.

Nous prendrons, un temps pour le travail dans l’espace, et le travail de chœur pour sentir la force du mouvement, des présences, face à un public. L’enjeu est de garder l’attention du public, utiliser la répétition scandée ou murmurer à plusieurs pour être porté par la confiance du groupe. 

LA MUSIQUE – LE RYTHME

Nous aborderons le rythme à travers les percussions corporelles. 

La pulsation, le temps, le silence qui sont des outils sous-jacents à toute adresse et forme poétique. Ils seront nos partenaires d’écriture pour sculpter la parole. Nous passerons par le corps pour mieux comprendre les notions inhérentes à l’écriture du slam : répétition, rupture, tension et résolution. Quelques corpo-rythmes seront partagés pour accompagner et mettre en lumière la parole.  À l’instar du Gumboots sud-africain ou du Haka Maorie, la percussion corporelle peut porter la révolte et la contestation.

ÉCRITURE  

Nous parcourons de manière conjointe certains textes de la poésie engagée du XXème siècle ainsi que des textes plus contemporains pour mettre en lumière des techniques d’écriture et d’expressions poétique ; allitération, assonances, rimes intérieures, autant de pistes à explorer pour s’essayer à l’écriture de manière ludique. Nous utiliserons des jeux et des contraintes d’écriture pour faire émerger une parole aiguisée et poétique. Cet atelier s’adresse à tous les élèves de collège, quel que soit leur niveau de scolarité.

Un temps d’écriture à la table guidé par l’intervenant sera proposé.  

Les textes produits seront partagés, et certains enregistrés. 

HÉRITAGE et RÉSONANCE

Explorer la parole poétique engagée comme un héritage commun toujours en mouvement amènera les élèves à identifier des sujets émancipateurs pour eux-mêmes.  

Nous ouvrirons également ce thème à celui de la mémoire de nos aïeux. 

Qu’en est-il des combats de nos parents ? 

Nous proposerons aux élèves de questionner (et d’enregistrer sous formes de portrait chinois par exemple) les témoignages de leurs parents ou famille sur les notions de révolte et résistance et ainsi créer des résonances pour nourrir nos productions.

L’année 2025 marquera les 80 ans de la fin de la Seconde Guerre Mondiale permettant de mettre un terme à l’occupation et à la barbarie nazie. 

L’année 2025 est ainsi l’occasion de revenir sur l’engagement de nos ainé́·e·s en faveur des libertés et de l’égalité́ des droits pour toutes et tous, et de donner à voir la façon dont ces luttes et ces principes s’incarnent et se perpétuent dans nos sociétés contemporaines. 

RÉFERENCES

Nous proposerons des auteurs issus de la période de la résistance de la 2nde guerre mondiale qui se sont battus en mots et écriture, tel que les poètes qui ont participé à « l’Honneur de poètes » publié en 1943 avec entre autres Paul Éluard, René Char, Robert Desnos… Poètes souvent issus du surréalisme qui ont donné à la langue poétique une grande liberté. Nous irons également découvrir des Slameurs contemporains comme Frédérique Nevchéhirlian ou Gaël Faye qui travaillent la langue contemporaine et propose dans la parole slamé l’énergie de la poésie et les sujets d’engagements d’aujourd’hui.

Vidéo bilan

Ça va se dire est financé par le Département de la Seine-Saint-Denis dans le cadre de son dispositif Micaco – « La Culture et l’Art au Collège » pour l’année scolaire

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    LA VILLE, AU LOIN
    Maison des Associations
    4 ter, rue Saint Denis
    93111 Rosny-sous-Bois Cedex

    Nadège HÉDÉ
    Tél : 07 55 12 23 83
    Mail : contact.laville.auloin[at]gmail.com

    Siret : 847 550 456 00010
    Code APE : 9499Z

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